الشاطئ الذهبي
الشاطئ الذهبي
الشاطئ الذهبي
هل تريد التفاعل مع هذه المساهمة؟ كل ما عليك هو إنشاء حساب جديد ببضع خطوات أو تسجيل الدخول للمتابعة.

الشاطئ الذهبي

العقبة تشرق من جديد
 
الرئيسيةأحدث الصورالتسجيلدخول
بحـث
 
 

نتائج البحث
 
Rechercher بحث متقدم
المواضيع الأخيرة
» عروس الجنوب
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالخميس مايو 28, 2009 8:39 am من طرف محمود رياطي

» [b]الفنادق في العقبة[/b]
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالخميس مايو 28, 2009 8:33 am من طرف محمود رياطي

» الهاشميون
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالإثنين مايو 25, 2009 8:36 am من طرف ربيع الضابط

» السياحة
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالإثنين مايو 25, 2009 8:02 am من طرف eiad adeeb

» صور عن العقبة
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالإثنين مايو 25, 2009 7:59 am من طرف eiad adeeb

» خريطة الاردن
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالإثنين مايو 25, 2009 7:35 am من طرف 3emad

» سراي العقبة
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالإثنين مايو 25, 2009 7:32 am من طرف 3emad

» سرايا العقبة
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالإثنين مايو 25, 2009 7:27 am من طرف younes

» نادي اليخوت...
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالخميس مايو 21, 2009 9:48 am من طرف محمود رياطي

منتدى
التبادل الاعلاني
احداث منتدى مجاني

 

 دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق

اذهب الى الأسفل 
كاتب الموضوعرسالة
3emad




عدد المساهمات : 24
تاريخ التسجيل : 12/05/2009
العمر : 31
الموقع : www.2ehtekar.yoo7.com

دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Empty
مُساهمةموضوع: دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق   دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق Emptyالأربعاء مايو 20, 2009 9:14 am

في البدء عبّق الله أوقاتكم بكل أسباب الفرح و الياسمين و السعادة

إنه لأمر أكثر من مهم أن يتم تفعيل دور

الحاسوب و الإنترنيت في تطوير العملية

التعليمية ليس في سورية فحسب بل على

مساحة وطننا العربي الحبيب من خلال

مشروع الوورد لين... (دمج التكنولوجيا بالتعليم في سورية ) .

و لكن يبقى السؤال الأكثر أهمية هل الموضوع


يقف عند البنية التحية المتمثلة بوجود قاعة مجهزة بالحواسيب و توفير الانترنيت السريع الذي يختصر وقت و جهد للطلاب و المدرسين على السواء فقط ؟

و حتى نكون موضوعيين إن تأمين البنية التحتية شرط لازم و لكن وبصدق غير كافي قطعاً . و من هنا يجب التركيز على أن تطوير ذهنية دمج التكنولوجيا بالتعليم عند المعلمين و الطلاب و حتى الأهل لهو بحق الأهم و يتجلى ذلك برأينا بنواحي عديدة تبدأ بالمدرسين حيث – و قلناها أكثر من مرّة – من الكارثة أن يصدق أي مدرس أنه أستاذاً على طلابه ، فيجب أن يكون بجانبهم و ليس أستاذ عليهم ؟ مع ملاحظة أن كل ما سنذكره يصح على العلاقة بين الأولاد و الأهل

2داقيتك لعملك و قبل بنبل و صدق إحساسك ، و بمعنى أوضح يجب أن تكون لغة التواصل قائمة على (الأنّسةِ ) و إلغاء أشكال التمايز الخُلبي الذي يوسّع الهوة بين المدرسين و الطلاب .

2طلحات (خطأ ، أو كلمات تهكم أو ما شابه ….)

و يجب التأكيد على فكرة تقول : أنه لا يوجد جواب خاطئ برأينا !!!

كل ما هنالك أنه قد تكون الإجابة عن سؤال أخرى نبحث عنه و نربح سؤالين و جوابين … و صدقاً كانت النتائج أكثر من رائعة ..

فدائماً الصدّ أو الإلغاء يفتح هوة لا يمكن تجاوزها بين المدرس و الطلاب و بين الأبناء و الأهل .

و قلت و أكرر للجميع … و لطفاً منكم … عندما يصدق أحد منّا أنه فهيم …… تصبح الفاء باءً . حيث يصبح الشخص محكوم بعدم التطور و بالتالي كارثة ليس على مستوى علاقته مع الطلاب بل حتى مع أهله .

و أم على صعيد الطلاب الأحبة …. و هنا بيت القصيد . و أغلبهم يعتبر الحاسوب و الانترنيت وسيلة إضافية للتسلية لا بل لقتل الوقت كما ذكر لي الكثير منهم في بداية العمل معهم .و عليه يبدأ دورنا نحن كمدرسين بإقناعهم من خلال عملنا- بالفعل لا بالقول-

أن هناك مجالات أخرى تحقق توافق بين المتعة و الفائدة العلمية الكبيرة لنؤسس لتغير الفكر السائد و الانطلاق بهم بذهنية مفتوحة نحو تفّعيل العمل الجماعي الخلّاق و لا ضير من أن يكون هنا متباطئون و هناك مشككون بجدوى هذا العمل ، و لكن الأهم أن لا نلغي أحد منهم بل نشاركهم قدر الإمكان مما يرغبهم و يقربّهم أكثر من المشروع .

2داقية بالعمل التي تقوم على جودة العمل و موضوعيته و الابتعاد عن ثقافة التسويق السائدة المتمثلة بإقناع الآخرين بعملنا و هذا برأينا فشل حقيقي و لكن الأنقى أن نقتنع بعملنا نحن و لا مشكلة إن أخطأنا هنا أو هناك و لكن المهم أن نعمل بصدق .

و ختاماً… يجب أن نسعد بآراء الآخرين لتطوير و تحسين عملنا .. و يجب الابتعاد عن شخصنة النقد بحيث يكون النقد لفكرة أو لعملٍ ما و ليس لشخص ، و هنا يكمن دور المسئولين عن هذه المشاريع الرائعة منسقين و مدربين و حتى مدرسين

و بذلك نكون قد بنينا الخطوة الأولى في مشوار الألف ميل ……….
الرجوع الى أعلى الصفحة اذهب الى الأسفل
http://www.2ehtekar.yoo7.com
 
دمج التكنولوجيا بالتعليم بين الذهنية و التطبيق
الرجوع الى أعلى الصفحة 
صفحة 1 من اصل 1

صلاحيات هذا المنتدى:لاتستطيع الرد على المواضيع في هذا المنتدى
الشاطئ الذهبي :: مشروع الووردلينكس :: الهدف من المشروع-
انتقل الى: